保良局罗氏信托学校
严重智障
儿童学校
(以下资料由学校提供)
背景
保良局罗氏信托学校为6至18岁严重智障学童提供教育、治疗、住宿及家庭支援等服务。学校为他们提供不同的学习经历，丰富他们的视野，好让他们一天一天的进步，在关爱中茁壮成长。
学校会按学生的个别需要开设不同的课程，包括：低年级适应课程、引导式教育课程、拔尖补底课程、辅导、电脑辅助学习、非华语中文增润课程等。
近年，学校积极发展无障碍历奇教育及虚拟实景辅助教学。透过无障碍历奇教育，让同学跨越障碍，挑战自己，提升自信、解难能力及与人相处的技巧；在安全而富真实感的虚拟实景教室，让学生如亲历其境般，学习各种生活经验及提升能力，包括：适应社会能力、探求知识的动力、解难能力、手眼协调及大肌肉活动能力。透过不断重覆练习，然后将知识和技能转移到实际生活中。
亮点
艺术与爱
除了设计多元化的课程和活动，学校很想分享的是透过艺术教育传递爱。
视、听、触、味及嗅觉等乃人类与生俱来的感官体验，能增强同学对外界环境的兴趣及探索反应，认识世界。对学生来说，感官便好像是艺术学习上的催化剂。因此，学校在艺术课程中加入「五感」教学法，在学习上加入多种感官刺激，让学生透过多元的感官输入，激发对艺术的兴趣并进行学习，再发挥创意，以艺术作桥梁输出。透过作品展出，带动观众走入同学的艺术世界，促进与他人沟通和互动。
另外，学校积极与不同的团体合作，引入不同的艺术媒介。学校在2018年至20年连续两年参与演艺实践计划「经典之旅VI至V：从课本到戏剧」戏剧实践计划，让同学透过戏剧艺术，表现自己，建立自信，与学界沟通和交流。虽然因疫情停止面授课堂，打乱了学生的学习，但透过网上戏剧课程，学生能在家中持续学习。
艺术亦充满感情和思想涵意，对于听、讲、理解力都有困难的严重智障人士来说，艺术是一道重要的表达桥梁。因此，学校引入表达艺术治疗，透过多元化的艺术媒介，帮助同学打开另一扇心灵之窗，让同学觉察自己的感受，让职员从新的角度接收同学爱的信息，由同学传播爱的艺术。
另一方面，学校亦相信艺术源于生活，所以尝试从生活中撷取创作灵感。学校于2021学年参与以「蝶变」为主题的联校艺术展，邀请艺术家到校与学生一同创作。虽然学生能力各有不同，但过程中，他们都一一体现了爱生活、爱艺术，并化身蝴蝶仙子，从艺术让同学和观众感受到爱与被爱，关怀与接纳。
过去，学校曾获得多个奬项，例如：于2011年及18年分别获香港艺术发展局颁发【香港艺术发展奖艺术教育奖（学校组）】金奖及优异表现奖，这让学校知道，他们的信念得到业界的认同。
总括而言，教育是一个漫长但充满乐趣挑战的旅程。作为特殊教育工作者，但愿能够用心灵与智障儿童交流，领会「爱」与「被爱」，因为学生「学得到、做得到、爱得到」，使学校由衷地说一句：好满足！
