才俊学校
轻度智障
儿童学校
(以下资料由学校提供)
背景
本校由慈云山街坊福利会于一九七七年创办，并于一九九三年迁至沙田，为轻度智障儿童提供特殊教育服务。本校办学着重发挥个人潜能，促进身心正常发展，让学生建立基本能力与谋生技能，俾能投入社会，自立生活，成为能享受人生的良好市民。
学校位于沙田环山抱翠的住宅区，空气清新，地方寛敞开扬，设施齐备现代化，令学生有足够活动空间及良好的学习环境。
本校师资优良，教职员人数超过80人；所有教师均为学士或硕士，更有超过八成教师持有特殊教育文凭，团队年青火热，充满教学热诚。除教师外，由社工、护士、教育心理学家、言语治疗师、职业治疗师及教学助理所组成的团队，学有专长，爱心满溢，能为学生提供既专业且优质的服务。
亮点
用心做好「人」和「事」以培育学生
学能否有所成，师资及配套是个中关键，所以才俊相信规划与管理好学生身边的「人」和「事」，就是学生成就的致胜之道。
「人」— 学校是以人为本的组织，教职员就是学生的学习对象，而我们都：
火热年青 — 凭火热能对人生充满热情，因年青能为理想竭力奋斗：我们都好学力行，为教育专业持续进修，每天与学生同喜同悲，放学了仍对未来充满期盼，做到「享受」生活。
创新能力 — 面对瞬息万变的电子世代，创新前必先能接受新鲜事：我们都开明勇敢，面对疫情，我们研究遥距学习，凭创意冲破地域界限，以科技拉近师生的心，做到「贴近」生活。
感恩关爱 — 面对避无可避的激烈竞争，我们感恩机遇，知足常乐：我们都立己惠群，才俊特意加强部份教师或助理人手，竭力做到关怀备至以立己，使学生他日成才凭经历服务他人，做到「感恩」生活。
「事」— 工欲善其事，必先利其器：
标准整洁的校舍 — 外观庄严方正，课室统一光鲜，活动空间宽敞，为照顾学生需要的创新设备齐备。更善用改建及加建，提升学生的校园生活空间及素质，藉鱼菜共生等园艺设施，为校园增添自然气息，鸟语花香，使学生今天能「乐」在校园，他日能「乐」在家国。
生涯规划 — 学涯及职涯是人生两大课题，我们藉两至三位班主任，在「心灵」上以个人谘询形式，由小学起扶持学生迎难而上，从学涯走到职涯；另「体力」亦是职场上的挑战，我校亦特别增加体育课的课时，让学生在毕业后能成为一个有「心」有「力」的良好公民。
