天保民学校
轻中度智障
儿童学校
(以下资料由学校提供)
背景
天保民学校于1970年由圣公会基督堂创办，以「信、望、爱」的校训，致力为智障儿童提供完善的学习环境及优质的全人教育。本校团队秉承以学生为中心的教学理念，各学科老师均会进行联袂教学，联合设计合适的学习内容，透过灵活调配整班、小组与个别教学的分组等策略，以加强照顾不同学生的学习需要。此外，因应学生的不同能力和发展需要，校内的言语治疗师、职业治疗师、自闭症辅导老师、非华语生辅导老师及外籍英语老师亦会为学生提供适切的支援和入班辅助教学。当中自闭症辅导组更设有不同的组别，帮助自闭症学生克服学习、沟通及社交方面的障碍，并为他们建立正确的行为模式，让他们融入社群。
学校透过正规及非正规课程，为学生提供各种学习机会，以增加他们的生活体验。透过举办多元化的兴趣班、潜能发展活动、周六课外活动及各项比赛，让学生能享受活动所带来的乐趣，并从中发掘他们的潜能，培养其奋斗精神。
学校亦着力培养学生独立自主，透过生涯规划教育让学生认识自我，订定成长的目标，进而发展其学涯、休涯和职涯。学生透过个别辅导、参与工作体验和实习，为将来作准备和妥善的规划。
亮点
学校除多元化教学外，更重视培养学生的品德教育。学校于2021-2022年荣获由教育局与南联教育基金合办之「第五届品德教育杰出教学奖」，透过螺旋式的教学课程，再结合校本创作的歌曲，将各项较抽象的品德主题由浅入深地渗透在课程当中，培育学生持守正面的价值观。
学校除积极推行电子化教学，制作电子书辅助教学外，于早年已开始推行STEAM教学来提升学生运用科技的能力。透过STEAM的教学元素，贯通于各学习领域及跨学科的学习活动中，在过程中提升学生的学习兴趣、促进学生的创造性思维和解决问题的能力。此外，借着老师制作STEAM Channel教学短片，让学生可于家中学习有关STEAM的知识，更可与家人一起进行实验，在亲子学习里体验当中的科学原理。
为体现「敢于尝试，尽己所长」的教学理念，学校潜能发展组提供多元化的「潜能之星」表演平台，让学生提升自信，激发学生展现潜能。学生全人发展中，体艺潜能发展亦相当重要。学校会因应学生本身的兴趣、性向和能力，安排学生参与不同类型的体艺活动。学校近年均有学生代表中国香港参加特殊奥运、国际智障人士运动联会（Virtus）环球运动会及全国残疾人士运动会等各项大型体育比赛，均获得超卓成绩。
