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(以下资料由学校提供)

背景

• 学校为香港明爱辖下一间为中度智障学童提供小一至中六特殊教育服务的天主教学校，校训：「忠诚勤朴·敬主爱人」。

• 因应每位学生的发展和特性，学校为他们设计和推行三层支援模式的个别化教育计划，学科包括：超学科?、独立生活、生活常识、实用语文、社区生活、视觉艺术、音乐、体育、职业教育、实用数学、科技与生活、德育、综合艺术等。

• 在促进学生全人发展方面，学校按学生不同学阶的成长和个别学习需要，以跨专业协作模式，提供多元全方位学习活动及不同的专业治疗和服务，包括：言语治疗、职业治疗、物理治疗、舞蹈动作治疗、社会工作、教育心理服务及护理服务。

• 设施：物理治疗室、多感官室、言语治疗室、Happy Garden（园艺治疗及工作训练场地）、Happy Club（便利店训练室）、Happy Home（生活技能及工作训练室）等。

 

亮点

我们都是设计师

每人皆有创作潜能，学校相信每位学生都是设计师，透过为每位学生制作属于他们创作的产品系列，协助他们与外界分享自己的内心世界，尽显潜能。

配合学生发展阶段

• 初小
  • Happy Day Programme
    • 小一新生在社交沟通、自理、情绪调控三方面均面对很大的挑战，学校提供跨科、跨专业、多元化、生活化及具趣味的学习体验，及为小一新生而设的转衔课程，协助新生适应小学的生活及学习模式。
• 高小、初中
  • 超学科
    • 学校以跨科统整、生活化及体验式的学习形式，按不同学阶学生的发展需要及与其生活的相关性，发展一套有系统、具趣味性及富有探究元素的课程。
  • 全方位学习境内外游
    • 所有学生都会参与主题相关的境内及境外游学体验，不同教学领域和专责人员会于体验前就着同一主题教学；体验后，学生会把相关学习成果一起在汇报日中展示，互相学习，深化和应用所学的知识、技能和态度。
• 高中
  • 香港青年奖励计划 (AYP)
    • 所有14岁以上的学生均会参与，并将他们这12年在服务科、野外锻练科、技能科、康乐体育科及团体生活科的学习成果，从考奖章的过程中展现出来。
  • 快乐系列：工作教育
    • 为高中学生举办真实场景的课程，例如：便利店（Happy Club）、园艺（Happy Garden）、酒店房务（Happy Home），协助他们面对成人生活的转衔需要。