香港扶幼会盛德中心学校
群育学校
特色
(以下资料由学校提供)
背景
「谁知道日后我们的生活会怎样，但却知道，关心孩子的成长，可令世界变得更美好。」
学校为一所群育学校，一直秉持会训「自尊、自治、自立」的信念。学校成立于1970年土瓜湾盛德街，2005年迁往观塘现址，为中度至严重情绪行为问题的小五至中六男生提供教育服务及短期适应课程。学生经由「中央统筹转介系统」入读，大部份学生需同时接受由盛德中心提供之住宿服务。学校重视学生的学习和成长，持续推动学校跨专业团队的全校参与，培育学生在「德、智、体、群、美、职」的全人发展，致力缔造一个和谐、健康和关爱的环境，成就他们蜕变人生。
亮点
1. 关爱同行，重视品德及价值观教育
- 营造关爱校园
- 推动班级经营
- 设立社化科及德育科
- 实行双班主任制
- 安排随班连任
- 了解每位学生的独特需要
- 与学生共同订定目标
- 让学生在师长的关爱同行下学习和成长
- 培养「自律有礼、尊敬师长、友爱同学、爱护校园」的盛德精神
2. 学有所长，各展所长
2.1 推动校本课程发展，促进学教评多元策略
- 致力推动校本课程发展，照顾不同学习能力的学生，提升学习动机及效能。
- 为了推动STEAM发展，建立崭新的STEAM LAB，让学生在优良的环境中学习。不少的STEAM学习活动已经开展。
- 初中英文科会进行跨班分组，由两位英文教师协作教学，加强对学生的照顾。外籍英语教师也会进行个别、小组及入班教学，推动英语活动。语言学习室亦投入服务。
- 致力推行「一人一平板电脑」政策，透过资讯科技提升学与教效能。教师亦会运用资讯科技促进及评估学生学习表现，以协助学生改善学习。
2.2 培育学生多元化发展
- 根据学生的兴趣、特质及潜能，筹办多元化活动训练和义工服务。此外，逢周三下午设立全校全方位学习课、逢周五高中艺术课，从课堂学习延伸至其他环境。
- 每年举办境外交流团活动，走访亚洲不同地区，让学生放眼世界、开拓国际视野。此外，为高中生筹办两岸三地考察之旅，让他们了解中国文化及历史发展，更会参观当地大学，为升学作准备。
2.3 照顾学习多样性
专业支援
- 驻校教育心理学家及言语治疗师为学生作专业评估及训练，建议学习支援策略和考评调适。
学习支援计划
- 为有读写困难的学生，提供一对一的教学，运用适切的教材及教学法，协助学生掌握语文的基础能力。
个别化教育计划
- 透过教师、社工和专责人员等跨专业协作，为学生订定个别化教育计划，加强对学生学习、社交沟通及情绪的支援。
3. 关顾学生职涯发展
因应学生的成长及职涯发展需要，学校为每位学生建立「个人生涯发展档案」，配合各学习阶段的校本生涯成长课程，同时亦安排中四和中五学生修读教育局资助的「高中应用学习课程（ApL）」，此外，学校与教育局、香港教育大学、台湾圣约翰科技大学及其他社福及商界机构等合作，为学生提供适切的生涯体验及交流机会，扩阔学习经历，协助学生及早规划未来。
4. 短期适应课程
学校设有短期适应课程，一般为三个月至一年，透过适切的校本课程、深入的辅导及院舍的服务，期望学生在短期内改善其情绪及行为问题，返回原校继续学业。
