香港扶幼会则仁中心学校
群育学校
(以下资料由学校提供)
背景
华则仁医生、史密夫牧师及感化事务主任朴德慎先生等在1952年创立了「上海街儿童习艺社，即香港扶幼会前身」，而则仁中心学校在1974年成立，同年九月开办正规课程，学校位置于九龙塘、石硖尾及深水埗交界，现时为本港八所群育学校其中之一，专为有适应困难的男学生提供长期或短期适应课程的教育及辅导。学校透过全方位的辅导及多元化的课程，让学生重新适应学习，然后回归主流教育。学校与则仁中心协作为小三至中六的学童提供特殊教育学校及住宿服务中心，分别有252个学位及166个宿位。
学校一直秉持「自尊、自治、自立」的校训，尊重个人的独特性和尊严。学校明白每个社会都有身处不利环境的孩子，他们在成长中会面对很多的挑战，引致在家庭、学业和社群中有适应的困难，但学校相信人和环境是可以改变，且互为影响。因此，学校致力缔造一个和谐、健康的环境，以理解、接纳和关怀的态度，让学生在充满爱的环境中成长，培养学生善良的品格和发挥他们独特的潜能，使他们重新融入社群，成为一个对社会有责任和有贡献的人。
亮点
学校以「自尊五感理论」结合Micro Society的「小社会」概念，发展出「彩虹计划」。「彩虹计划」下的「彩虹国度」，共设有多个政府部门，学生必须投入其中的部门并发挥潜能以服务同学而晋升，并体现权利与义务和尽肩负社会责任的精神。学校亦让学生参与香港青年奖励计划金章课程及山艺课程训练学生「坚毅」精神，历奇义工服务队培养学生「承担」及「责任感」，特别节日活动如国庆周等，培养学生「国民身份认同」及「守法」等精神，个人及社化科教授学生主要品德精神，提升学生对「诚信」的理解，加上以动物为题的生死教育等，导出学生的「同理心」及「尊重他人」的精神。希望综合以上各种体验学习，让学生知行合一，达致全人发展的目标。
学校安排学生透过跨科组「体验式学习」的活动，体验人与人之间互相合作及尊重的重要，认识自我、了解自己强弱项，增强自信，自我挑战，发掘自己的潜能，实践抱负。学生透过各项活动，提高对学校归属感及团结精神，改善人际关系，增加沟通及信任，及面对逆境的能力，反思及应用正向价值观。让学生从现实生活中，学习如何面对抉择，建构正向的价值观，以及实践与人分享、关爱弱势社群等普世价值。
学校老师以真诚及关爱的态度，按学生的需要给予各方面关怀及支持，让学生在爱中成长，以生命影响生命。学校透过跨专业协作支援，提供适切的方法，以不同的角度欣赏学生的能力，并透过不同的活动，让学生认识及尊重个别差异，诱导学生了解自己，发掘自己的强项，接纳自己的不足，取长补短，明白自己的价值，提升自信及自尊感，学习好好爱惜自己，感受老师与其同行。
