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特殊教育需要統籌主任

背景 

為支援融合教育，教育局由2017/18學年起，在三年內分階段於每一所公營普通中、小學增設特殊教育需要統籌主任（統籌主任），帶領學生支援組推動「全校參與」模式融合教育。於2019/20學年，全港公營普通中、小學全面實施這項措施，於取錄較多有特殊教育需要學生的學校，其統籌主任的職級可提升至晉升職級。詳情可參閱教育局相關通告。

 

角色及職責 

統籌主任帶領學生支援組，專責協助校長和副校長策劃、統籌和推動「全校參與」模式融合教育，以進一步建構學校共融文化和提升支援有特殊教育需要學生的成效。有關統籌主任的職責，可參閱《全校參與模式融合教育運作指南》第五章。

為了增加公眾對統籌主任的認識，教育局製作了一系列名為「特殊教育需要統籌主任 - 工作之日常」的短片以展示統籌主任的主要職責和工作。

 

資歷要求

• 最少三年教學經驗
• 最少三年推行融合教育的經驗
• 已接受特殊教育培訓或獲得同等學歷（詳情請瀏覽「照顧有特殊教育需要學生的教師專業發展」。）
• 於上任的首兩個學年內完成統籌主任培訓專業課程

 

專業發展

統籌主任除了須接受特殊教育培訓，新任統籌主任亦須參與由教育局安排的約120小時統籌主任專業培訓課程。此外，教育局為統籌主任舉辦專業網絡活動，以促進專業交流，持續提升他們在統籌、推廣及發展支援有特殊教育需要學生的專業能力。

統籌主任專業培訓課程內容包括：「全校參與」模式的融合教育、以學生為本的支援策略、資源配置及管理、優化學與教、家校合作、學生成長以及教師專業發展等範疇，以提升統籌主任帶領學生支援組在制定、推行及檢討校內融合教育政策及支援措施的專業效能。如欲了解統籌主任的課程重點，可參閱《特殊教育需要統籌主任手冊》的第一部分（只有英文版）。

 

特殊教育需要統籌主任手冊

教育局於2015/16學年推行「特殊教育需要統籌主任試驗計劃」，邀請英國培訓專家Angela Scott為統籌主任提供專業培訓，並撰寫《特殊教育需要統籌主任手冊》，供統籌主任使用，並作為發展本地統籌主任課程的重要參考之一。手冊分為三部分：16 章統籌主任課程內容概要、85個實用工具，以及學校實踐分享。

 

其他相關資料

• 特殊教育需要統籌主任簡介會簡報 （2019年5月）

• 關愛基金「向普通學校撥款以安排特殊教育需要統籌主任」 試驗計劃 （試驗計劃）
  • 成效檢討結果 （2017年8月）
    • 概述試驗計劃的成效檢討結果，以及政府將試驗計劃納入政府恆常資助的安排。
  • 專家評估報告摘要 （2018年12月）
    • 評估目標旨在：了解統籌主任對「全校參與」模式融合教育所帶來的效益；了解統籌主任能如何逐步在政策和措施層面推動融合教育；識別有助統籌主任充分發揮角色的因素；以及識別有礙統籌主任充分發揮角色的因素。
    • 報告摘要
    • 報告全文 (只有英文版)
    • 附加部分 (只有英文版)

 

查詢 

如有查詢，請致電3698 3770（小學）或2307 0454（中學）與教育局特殊教育支援組聯絡。