香港四邑商工總會陳南昌紀念學校
中度智障
兒童學校
(以下資料由學校提供)
背景
學校由香港四邑商工總會創辦，於一九八零年創校，一直為智障兒童提供教育。學校的宗旨是要發展智障兒童的潛能，讓他們透過學校提供的教育，學習各樣知識及生活技能，從而建立自我照顧的能力，長大後可以融入社會。學校特別重視家長的參與，並相信家庭和學校合作對兒童的成長和學習有極大作用，所以學校積極建立和家長間的聯繫，藉以為智障兒童謀求更大福祉。
此外，學校十分重視為學童提供理想的成長及學習環境，故能獲得各方面的認同。學校過去曾獲頒發「行政長官卓越教學獎」、「優秀教師獎」、「國際安全學校認證」、「關愛校園」、「整全的至『營』學校模式」等榮譽。
亮點
「樂在課中」是為有特殊教育需要學生創設的教學策略，在教學中注入音樂治療元素，按教學內容與學生能力創作簡單而具重覆性的歌曲，提升學生於課堂的專注度及加強他們對知識及技巧的記憶。「樂在課中」最初是為有中度智障兼自閉症的學生設計，歌曲具有高度的重覆性，而樂句能讓自閉症學生掌握學習重點；歌詞須配合粵語聲調，而歌曲速度亦可作調適；加入卡通動畫或實境拍攝，能注入視像模範元素以提高學生學習動機。「樂在課中」的對象由最初的特殊學校自閉症學生，擴展至有特殊教育需要的小學及幼兒園學生。「樂在課中」結合了音樂治療及視像模範的元素，由香港四邑商工總會陳南昌紀念學校的老師、職業治療師、言語治療師及音樂治療師共同開發。
學校的非華語學生小組是另一項重點工作。學校參照教育局的調適學習架構，發展校本課程。此外，因應市面上缺乏提供給特殊學校非華語學生學習中文的教材，因此學校發揮團隊精神，透過跨科組協作，如言語治療、音樂治療、視藝科等，共同發展適合學生使用的多感官學習資源。現已發展五套教材，如《樂在語文中》、《讀寫好EASY》等。學校亦重視共融校園的發展，運用不同的學與教策略，如舉辦家長講座、親子活動等，並與業界交流分享，且得到肯定。
