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(以下資料由學校提供)

背景

學校位於新界青衣青芊街，佔地約五仟餘平方米，是一所服務小一至中六具多重學習障礙的嚴重智障學童學校。學校致力實踐均等教育機會的精神，尊重生命及關懷智障學童，竭力提供無障礙的學習環境及全人教育，幫助他們盡展潛能，融入社會。學校開辦中小學部，並提供住宿服務，以顧及家長在實際照顧上的需要。

學校十分著重「德、智、體、群、美」五育並重的均衡教育，促進學生良好的身心發展，為學生提供愉快的學習環境，設計適切性教學及復康策略，協助他們充分發揮個人潛能。學校同時致力提高學生自我照顧、感知肌能、社交溝通、生活技能及社會適應的能力，提升他們的生活質素，使他們能融入社會，為畢業後的生活作好準備。

亮點

「學生為本、求進創新、賞識關愛、啟發潛能」乃學校的核心價值，為了培育學生的學習成就及提升他們在「自尊、自主及自信」的表現，學校特別用心發展他們在流程自理的能力及體藝方面的興趣，擴濶他們在相關領域的發展，並栽培他們獨立自主及閒暇發展上的潛能，藉以發揮他們的長處，透過不斷的鼓勵及嘗試，達致「自尊、自主及自信」及「一生一體藝」相關的生涯規劃教育目的。

學校透過日常的流程訓練安排，鍛鍊學生在自我照顧及促進自身健康方面的能力，並同時融入日常的體育訓練活動以增強學生的個人體魄，亦藉活動提升學生在使用運動器械的能力。學校增設步行隊及單車隊，讓具潛質的學生透過常規訓練，培養日常步行的習慣，部分能力較佳的同學更以跑步作為訓練的重心。

單車隊訓練方面，學生亦能藉學習駕駛有輔助轆單車或小型三輪車，練習操作單車的技巧，培養對單車活動的興趣，有益身心之餘，亦增加他們在閒暇活動選擇的類型，使他們的人生更添姿采，豐盛生活體驗。

游泳訓練亦為不同能力的學生提供適切的運動體驗，除了常規的課後水上活動小組供肌能稍遜的學生在水療室進行活動外，健行學生更會走出校園，利用社區室內泳池，在教師及職員的協助下學習社會規範及與他人相處之道，學生亦能從中學習不同的自理技巧，增進自我照顧的能力。另外，為了讓部分具潛質的學生有更針對性的游泳學習安排，學校亦增設游泳輔導並以拔尖的策略加強對他們的訓練，務求透過有系統的學習安排，讓學生更能享受游泳所帶來的樂趣及好處。