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(以下資料由學校提供)

背景

學校創立於1988年，乃匡智會屬下一所由教育局資助的全日制特殊學校，可提供335個學位予6至18歲有中、輕度的智障學生。學校秉承匡智會匡扶智障的精神，為有智障的學生提供全面教育，幫助他們盡量發展潛能，融入社會。學校同時亦致力加強大眾對有智障的人士的了解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。學校以發展學生「獨立、生活、工作」能力為校本課程的總目標，強調學生從實踐中建構知識。學校教職員團隊以全校參與及多重專業合作模式按學生的需要提供適切的教育和輔導，同時亦致力建設校園的設施和發展各項計劃，以照顧學生學習的多樣性。學校相信只要透過適切的教育，為學生提供全方位學習經歷，並培養學生良好的品德，協助學生發展潛能，體現「智障也可以不平凡」。

 

亮點

學校為有智障的學生提供寬廣而均衡的課程，因應有智障的學生的學習特性，於學校課程滲入多元智能理念，讓學生在適合自己的學習風格中，發揮自己的優勢，各展所長，並加強自信，以克服其他限制。學校因應學生的成長需要，為學生編訂不同學習階段的功能性核心學習元素，培養學生的獨立生活能力，讓學生在職前準備、家居生活、社區生活、來去自如、消費活動及社交群處等層面均能按其年齡及能力持續發展。學生從小學習個人規劃、為自己設立目標和反思自我，從而作出改善及自我增值，為將來的生活作好準備。

為照顧學生學習的多樣性，學校教師不斷探究和發展多元教學模式及支援策略，以提升學與教成效。透過多元化的教、學、評策略，如多形態教學流程、聲情教學、多感官學習、圖像組織、合作學習、專題研習、自主學習、多元評量和STEM教育等，讓學生從實踐中建構知識，提升他們的溝通、思維和解難的能力，並學會學習。學校曾四度榮獲行政長官卓越教學獎及嘉許獎，並持續獲教育局邀請成為「特殊學校暨資源中心」、「專業發展學校」、「主題網絡學校計劃-統籌學校」，支援主流學校和特殊學校教師，運用多元教學策略照顧有特殊教育需要學生的多樣性。為豐富學生的學習經歷，學校經常舉辦多元化的活動，使學生的學校生活多姿多彩。學校亦提供機會給學生到香港以外地區，如中國內地及東南亞地區作探訪、交流、研習或服務等活動，以擴闊視野及豐富學習經歷。

學校相信品德培育是學生全人發展的重要一環，並按學生的成長需要，為學生訂定適切的成長增值目標，並透過「POWER UP PASSPORT閃亮之星計劃」和階段性的「生命成長活動」，培養學生積極生活的態度，促進學生身心均衡的發展。學校全體教職員積極為學生創造機會，發展學生的潛能，培養學生正面及積極的生活態度，讓每位學生都能獲得成功經驗，促進學生的全人發展，體現「智障也可以不平凡」。