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(以下資料由學校提供)

背景

學校為保良局屬下一間特殊學校，秉承「愛、敬、勤、誠」為校訓，為6歲以上中度智障兒童提供均等教育服務。學校著重生活知識、技能訓練、體格鍛練、群體相處及培養優良品格，以達「德、智、體、群、美」五育並重，發展學生完整人格。本校一直致力提供優良的學習環境，因應學生的個別差異因材施教，以發展其個人最高潛能，達至「自理」、「自治」、「自立」的目標，使他們最終能融入社會。學校貫徹「有愛無障、樂學成才」的理念，為學生締造愉快和關愛的校園，讓學生愉快地學習和成長，渡過童年，平穩銜接至成人生活，畢業後能有家、有朋友、有工作，享有豐盛人生。學校為學生提供不同的學習機遇，激勵他們綻放潛能。誘導學生為自己人生造夢、追夢及圓夢，創造自己的生命傳奇。

 

亮點

 

「無障礙歷奇」校園」

學校透過把「歷奇輔導」融入課堂，在特殊教育德育及公民教育建構有系統的輔導及訓練課程，提昇學生的學習動機，加強學生溝通、解難及協作的共通能力。《無障礙歷奇校園計劃》榮獲2010/2011 行政長官卓越教學獎(特殊教育)。

 

生活流程訓練

針對中度智障學生在社會適應和學習轉移上所遇到的困難，學校為此建構一套全面的學生支援系統，協助他們將已有知識和技能應用在實際生活的情境中。《『好有序』– 生活日程規劃訓練》，是以個人和家庭為基點，發展學生個人最高潛能，透過有系統的訓練，從而提昇他們的「自理、自治、自立」能力，讓學生能以自己的力量立身於社會，融入社群。此計劃更榮獲2012-2013年度行政長官卓越教學獎嘉許獎。

 

 「一生一體藝」計劃

學校多年來積極推廣及發展課外活動，鼓勵學生發展體育及藝術才能，以期發揮德、智、體、群、美的精神，使學生身心有均衡的發展，健康成長。讓學生有機會尋求學業以外的成功感，藉此肯定個人的價值，幫助個人的全人發展。學校為每位同學安排於逢星期四下午進行「一生一體藝」活動，在過程中期望探索、發掘學生的興趣及才能，為日後能持續地發展及培育學生在體育或藝術的才能。

 

正向教育

學校與香港城市大學正向教育研究室合作於學校推廣正向教育，並以全校參與模式進行推展「幸福舞台 -正向教育計劃」。計劃中除了以「舞蹈、沙畫、戲劇」為載體的正向教育課程外，更在學校政策、校園環境、學校活動中滲透「正向教育」元素，讓學生全面地認識「正向教育」。