「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」的輔導教材及參考資料
學校可運用以下輔助教材及參考資料，為識別有學習困難的小一學生提供適切的輔導，以提升他們學習的能力和興趣。
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香港初小中文分層支援教學模式: 讀寫課程 |
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輕鬆教、輕鬆學 - 聽說讀寫教學策略資源套 |
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中文字詞認讀訓練(第二版) - 字得其樂 |
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「數之樂」教材套 |
其他教材/參考資料
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讀寫樂：小學生讀寫輔助教材 |
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「識字1」及「識字2」這兩套教材的內容涵蓋中文識字的技巧，包括筆劃、筆順、字形結構、認字技巧訓練(看、讀、臨摹、蓋、寫、校對) 等，目的是提升學童的讀默寫能力和閱讀流暢度。 其中「識字1」共有六節，每節30分鐘，而「識字2」共有十五節，每節60分鐘。 |
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「句子1」及「句子2」這兩套教材的內容涵蓋初小常見的中文句式的寫作教學， 其中「句子1」共有六節，每節30分鐘，而「句子2」共有十一節，每節60分鐘。 |
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輕鬆學數學 |
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「位值概念教學」輔導教材 |
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英文教學 |
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如何提升學童的讀寫能力 - 家長培訓課程 - 導師手冊此手冊讓學校人員有系統地引導家長認識讀寫困難，協助家長掌握有效的技巧和方法，幫助子女應付學習上的困難，並與學校攜手合作，提升孩子的讀寫能力。 |
