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中文輔導教材

香港初小中文分層支援教學模式: 讀寫課程

這教材涵蓋小一至小三年級的中文讀寫課程，內容包括書寫和口語能力訓練、字形結構、字詞認默策略、語素意識、語法知識、閱讀埋解、閱讀流暢度及簡單寫作，適用於分層教學的第一層全班優化教學、第二層小組支援教學及第三層個別化支援教學。

輕鬆教、輕鬆學 - 聽說讀寫教學策略資源套

資源套內容包括教學策略、教案範例、教學資源及互動遊戲；目的是向小學教師及家長介紹詞彙、語法、篇章和語用的教學策略，藉以加強學生的語言及學習能力。

「識字1」及「識字2」

這兩套教材的內容涵蓋中文識字的技巧，包括筆劃、筆順、字形結構、認字技巧訓練(看、讀、臨摹、蓋、寫、校對) 等，目的是提升學童的讀默寫能力和閱讀流暢度。 其中「識字1」共有六節，每節30分鐘，而「識字2」共有十五節，每節60分鐘。

「句子1」及「句子2」

這兩套教材的內容涵蓋初小常見的中文句式的寫作教學， 其中「句子1」共有六節，每節30分鐘，而「句子2」共有十一節，每節60分鐘。

「每日評估、記錄及施教」

示範片段 

影片示範讓家長了解如何透過每天短時間的訓練，提升孩子認讀和默寫字詞的能力。

訓練簡介及紀錄表 

家長可參考「每日評估、記錄及施教」讀默寫簡介以了解實施詳情，並下載紀錄表使用。

英文輔導教材

《智趣字母小精「英」小組》

本教材為第二層支援的教學資源，冀及早支援有英語學習困難的學生。小組透過圖像化策略、多感官的教學法及遊戲教授學生認讀及默寫26個小楷英文字母，藉此提升學生提取字母的速度及書寫字母的準確性。

《智趣串字小精「英」小組》

本教材為第二層支援的教學資源，冀及早支援有英語學習困難的初小學生及其家長。小組透過趣味活動教授五種實證為本的認字、拼音及串字策略，藉此提升學生的英文學習能力和興趣。

數學輔導教材

「位值概念教學」輔導教材

輔導教材旨在加強對二年級數學能力較弱學生的學與教支援。透過小組教學，鞏固學生的「位值」概念並提升其加減數運算的準確度。

輕鬆學數學

這套教材適合一年級數學能力較弱的學生，內容涵蓋五個一年級數學課題（數數、位值的認識、十位位值的認識、18以內的個位加法和兩位數加法）及一個二年級適用的延伸課題(百位位值的認識)。教材並附有輕鬆數學遊戲日的活動內容和暑期作業。

「數之樂：小學生數學輔助教材」

《數之樂》是為在數學科有學習困難的初小學生而編寫的，目的是幫助他們掌握數學的基本概念和運算技巧，鞏固他們的數學學習根基。教材內容包括輔導策略，教案和工作紙。教師可將教材運用於課堂教學或小組輔導教學中，亦可用於朋輩輔導及家長工作坊。

其他教材/參考資料

讀寫樂：小學生讀寫輔助教材

教材套旨在方便教師在初步甄別有特殊學習困難的學生後，能選取適當的教材，以教導學生，內容包括：「基本教學原則和策略」、「識字」、「閱讀理解和寫作」及「英文讀寫」四個單元。

如何提升學童的讀寫能力 - 家長培訓課程 - 導師手冊

此手冊讓學校人員有系統地引導家長認識讀寫困難，協助家長掌握有效的技巧和方法，幫助子女應付學習上的困難，並與學校攜手合作，提升孩子的讀寫能力。