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執行技巧訓練-課堂支援模式

資源套介紹注意力不足/過度活躍症與執行技巧,分享課堂支援模式的理念和特色、課堂支援策略和推行時的安排。

提升執行技巧:課堂支援模式之校本支援實例彙編縮圖

提升執行技巧:課堂支援模式之校本支援實例彙編

此彙編提供一個清晰的框架,以不同的支援實例展示如何有系統及有效落實課堂支援策略,提升有注意力不足/過度活躍症的學生及其他學生的執行技巧,以加強學與教的效能。

「執行技巧訓練」教材套縮圖

「執行技巧訓練」教材套

此教材套目的是提升小學生的自我控制及執行能力。教材套可供教師、學生輔導人員及教育心理學家在小組輔導中使用。

「執行技巧訓練:指導計劃」手冊 (2022年修訂版)縮圖

「執行技巧訓練:指導計劃」手冊 (2022年修訂版)

本手冊介紹注意力不足/過度活躍症與執行功能,分享「執行技巧訓練:指導計劃」的 理念及解釋「執行技巧訓練:指導計劃」各推行步驟。

雙重特殊資優生:有注意力不足/過度活躍症的資優生縮圖

雙重特殊資優生:有注意力不足/過度活躍症的資優生

本教學資源介紹有注意力不足/過度活躍症的資優生的特質, 並說明如何以「強項為本」的原則制定支援策略,讓學生可以克服困難,發揮潛能。

「支援有注意力不足/過度活躍症的小學生」分享會縮圖

「支援有注意力不足/過度活躍症的小學生」分享會

此分享會讓學校人員認識在課堂支援有注意力不足/過度活躍症的小學生的有效策略。

支援有注意力不足/過度活躍症的中學生「執行技巧訓練:指導計劃」講座 2024/25縮圖

支援有注意力不足/過度活躍症的中學生「執行技巧訓練:指導計劃」講座 2024/25

此講座的目的是加強學校人員認識如何推行「執行技巧訓練:指導計劃」,並讓他們了解開展指導計劃的流程和技巧,以支援有注意力不足/過度活躍症的中學生。


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