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簡介

甚麼是「智力障礙」?

智力障礙(智障)是指智能顯著低於一般水平,並在學習和生活適應方面出現顯著困難。與同齡朋輩比較,有智障的兒童在下列各方面有顯著困難:

  • 思維比較具體,抽象及邏輯思考力較弱;
  • 記憶力弱;
  • 注意力較短暫,容易分心;
  • 語言表達能力弱, 掌握的詞彙有限,甚或有發音不準;
  • 四肢或手眼協調或欠靈活,影響日常自我照顧的能力;及
  • 或會在社交能力較弱。

智障學生的基本需要與一般學生無異,需要別人的關懷和接納,也需要獲得成功的經驗,以確立自信心和自尊感。

 

如懷疑子女有智障,我應該……

主動告訴學校特殊教育需要統籌主任、班主任、學生輔導人員或社工,以便學校為學生安排合宜的評估及支援服務。

 

我的子女已評估為有智障,我應該……

  • 儘早及主動向學校提供子女的特殊教育需要資料,包括轉交評估報告予學校,以便學校安排合適的支援服務
  • 與校內學生支援組、特殊教育需要統籌主任、班主任及科任教師保持溝通,以便了解子女的學習及適應情況;若有需要,共同商議進一步合適的支援策略

 

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