融合教育及特殊教育资讯网站

《融情（第二十九期）》以「双重特殊资优生」为主题，简述双重特殊资优生的定义和他们在学习及行为方面的特质，并简介学校如何识别及支援有关学生。要提升支援成效，老师和家长对学生的支持及体谅是非常重要的，在认识及包容他们的同时，亦要欣赏他们的能力，引导他们跨越自己的障碍，发展专长、兴趣及热衷的事情。

视像文字稿：下载 (PDF 格式)