「全校参与分层支援有自闭症的学生」计划 (AIM Project)
本计划分为两个部分：
第一部分：「跨专业到校支援」
教育局教育心理学家会带领「跨专业到校支援」团队，每学年为参加学校提供到校实践为本的引导(practice-based coaching)，为教师进行情境学习，并通过谘商、个案讨论、观课及回馈、举办工作坊和联校网络交流等活动，让学校人员有效地运用「分层支援自闭症」模式及相关策略，针对性地照顾有显着困难的有自闭症的学生，以提升其社会适应技巧及能力；跨专业团队并会与学校人员一同设计及优化涵盖三层支援的个别学习计划。
第二部分：「学校与非政府机构协作」
这部分会把有专长支援有自闭症的学生的非政府机构引入学校，协助学校安排「分层支援自闭症」模式下的第二层支援，即额外社交适应技巧小组训练。服务提供机构会根据组内学生的特殊需要，设计及执行各项训练，提升各人的社交认知、人际沟通、情绪管理和学习等技巧，帮助他们在学习和社交适应上更顺利地融入学校、家庭及社区的生活；训练活动亦为相关家长及教师提供谘询及／或训练。