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全校参与分层支援有自闭症的学生 学校支援模式运作手册 - 小学版

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教育局于2011/12 至2018/19学年于89间中小学推行「全校参与分层支援有自闭症的学生:学校支援模式发展计划」。这计划的特色在于以有系统的评估工具识别学生的学习需要,从而在三层支援模式下,安排全面而有实证支持的发展性、预防性和补救性支援服务,增强有自闭症学生的社交沟通和情绪调控能力,并促进学生有效学习。我们透过有系统的评鉴,显示上述支援模式卓有成效。

本局把汇集所得的知识、经验和有效的支援策略,制作成电子运作手册和资源套,供全港学校参考。

前言

第1章 背景及简介

第2章 本模式的成效

第3章 有自闭症的学生的特征和需要

第4章 全校参与分层支援有自闭症的学生学校支援模式

第5章 学校经验:完善支援有自闭症的学生的系统

第6章 第一层支援:正向的环境支援

第7章 第二层支援:额外小组训练

第8章 第三层支援:评估学生的需要

第9章 第三层支援:订定及推行个别学习计划

第10章 第三层支援:个别化的加强辅导及训练

第11章 家校合作

第12章 升中适应

第13章 个案示例 

第14章 资源篇

参考书目

学校锦囊

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