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本教材为第一层支援的教学资源，冀协助教师透过图像化策略及游戏在大班内教授学生认读及书写26个小楷英文字母及相关单字，以巩固小一学生的英语学习基础。

本教材为第二层支援的教学资源，冀及早支援有英语学习困难的学生。小组透过图像化策略、多感官的教学法及游戏教授学生认读及默写26个小楷英文字母，藉此提升学生提取字母的速度及书写字母的准确性。

本教材为第二层支援的教学资源，冀及早支援有英语学习困难的初小学生及其家长。小组透过趣味活动教授五种实证为本的认字、拼音及串字策略，藉此提升学生的英文学习能力和兴趣。

辅助教材包含视觉及听觉提示辅助学生学习认读、书写及拼读字母及单字。

「英文字母写法短片 (Letter Writing Videos)」透过影片示范，协助教师和家长引导学生掌握小楷英文字母的笔划写法。

「英文字母拼音短片 (Phonics videos)」透过示范各英文字母的发音及其口形，以提升学生的英语拼读及串字能力。

本教材主要根据「初小中文分层支援模式-读写课程」的基础而发展及编写，适用于四年级第二层中文小组支援教学。

本教材是为在数学科有学习困难的初小学生而编写的，目的是帮助他们掌握数学的基本概念和运算技巧，巩固他们的数学学习根基。

资源套的内容包括「基本教学原则和策略」、「识字」、「阅读理解和写作」及「英文读写」四个单元。

这教材的内容涵盖小一至小三年级的中文读写课程，适用于分层教学的第一层全班优化教学、第二层小组支援教学及第三层个别化支援教学。