「執行技巧訓練:指導計劃」手冊 (2022年修訂版)
此手冊適合被確診或懷疑患有注意力不足/過度活躍症的中學生。此手冊共有三個章節,分別介紹注意力不足/過度活躍症與執行功能,分享「執行技巧訓練:指導計劃」的 理念及解釋「執行技巧訓練:指導計劃」各推行步驟。同時,本手冊的附錄中設有學生需要評估問卷、計劃表格及各種參考資料等,供學校參閱及在有需要時使用。
患有注意力不足/過度活躍症的孩子的注意力、活躍程度和自制力,較同齡孩子有明顯的差異,導致他們在學習、社交和家庭生活上都會遇到較大的困難。有研究發現提升執行技巧有助他們面對日常生活上的困難。教育局於2010年推出《執行技巧訓練教材套》,並派發給全港小學使用。學校可透過校本小組訓練提升患有注意力不足/過度活躍症學生的執行技巧。隨後,我們將研究範圍拓展至中學,因應患有注意力不足/過度活躍症中學生的需要,研發「執行技巧訓練:指導計劃」, 用以提升他們的執行技巧和自我管理能力。在2010/11至2012/13學年間,我們在35間中學推行了試驗計劃。
在試行「執行技巧訓練:指導計劃」期間,我們透過問卷形式,在計劃進行的前後,分別向參與計劃的學生、老師及家長了解學生在掌握各項執行技巧上的進展及計劃成效。結果顯示學生、老師及家長均表示學生在十一項的執行技巧上都有不同程度的進步,其中在「反應抑制」、「持久專注」和「規劃與優次排定」三項執行技巧上的進步較為顯著。此外,參與學校均認為計劃內容實用和生活化,亦切合學生在日常生活上的需要。計劃不但能幫助學生運用合適的方法/策略,處理在學習、社交及家庭生活上的困難,更能提升學生正面的學習態度及自我反思的能力。
「執行技巧訓練:指導計劃」適合被確診或懷疑患有注意力不足/過度活躍症的中學生。本手冊共有三個章節,分別介紹注意力不足/過度活躍症與執行功能,分享「執行技巧訓練:指導計劃」的 理念及解釋「執行技巧訓練:指導計劃」各推行步驟。同時,本手冊的附錄中設有學生需要評估問卷、計劃表格及各種參考資料等,供學校參閱及在有需要時使用。
全套「執行技巧訓練:指導計劃」手冊:下載
「執行技巧訓練:指導計劃」手冊:附錄 4 修訂說明 (2022年修訂版):下載
目錄
內容 | 檔案 (PDF 格式) |
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第一章 「注意力不足/過度活躍症」與「執行功能」
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下載 |
第二章 「執行技巧訓練:指導計劃」簡介
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下載 |
第三章 「執行技巧訓練:指導計劃」推行細則
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下載 |
附錄(全套):下載
附錄 1《學生需要評估問卷》
內容 | 檔案 (PDF 格式) |
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1.1 學生需要評估 – 教師問卷 |
下載 |
1.2 學生需要評估 – 學生問卷 |
下載 |
1.3 學生需要評估 – 家長問卷 |
下載 |
附錄 2《整體計劃表》
內容 | 檔案 (PDF 格式) | 檔案 (Word 格式) |
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2 整體計劃表 | 下載 | 下載 |
附錄 3《每日計劃表》
內容 | 檔案 (PDF 格式) | 檔案 (Word 格式) |
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3.1 行為管理計劃 | 下載 | 下載 |
3.2 情緒管理計劃 | 下載 | 下載 |
3.3 專注工作計劃 | 下載 | 下載 |
3.4 工作日程安排計劃 | 下載 | 下載 |
3.5 專題研習計劃 | 下載 | 下載 |
3.6 溫習策略與安排計劃 | 下載 | 下載 |
3.7 功課安排計劃 | 下載 | 下載 |
3.8 物品文件整理計劃 | 下載 | 下載 |
3.9 自訂計劃 | 下載 | 下載 |
附錄 4 《每日計劃參考資料》
內容 | 檔案 (格式1) | 檔案 (格式2) |
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4.1 提示卡 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.2 視覺組織圖 | 下載 (PDF 格式) | 下載 (Zip 格式) |
4.3 寫作框 | 下載 (PDF 格式) | 下載 (Word 格式) |
4.4 記憶方法 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.5 閱讀策略 SQ4R | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.6 檢視清單 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.7 解難策略表 | 下載 (PDF 格式) | 下載 (Word 格式) |
4.8 自我提醒語句 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.9 鬆弛練習 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
4.10 輔助工具一覽表 | 下載 (PDF 格式) | 不適用 |
附錄 5 《我的表現指數》
內容 | 檔案 (PDF 格式) |
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5 《我的表現指數》 | 下載 |
附錄 6 《有效提問》舉隅
內容 | 檔案 (PDF 格式) |
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6 《有效提問》舉隅 | 下載 |
附錄 7《成效檢討問卷》
內容 | 檔案 (PDF 格式) |
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7.1 成效檢討 – 指導員問卷 | 下載 |
7.2 成效檢討 – 學生問卷 | 下載 |